【践行双新理念、推进单元教学】新利18体育官网 开展骨干教师示范课活动

问渠那得清如许，为有源头活水来。新课标强调用学科大概念或大主题来统摄课程内容，重新梳理学科知识的内在联系，根据高中阶段学生年龄特点精选内容，突出学科知识与技能的结构化和关联性。为深入理解新课标理念落实新教材，引导教师有效落实单元主题教学，进一步促进教师之间相互学习、相互促进的教研氛围，全面推动课堂教学改革，我校于10月28日下午开展了主题为“践行双新理念、推进单元教学”的骨干教师示范课活动，为全体教师呈上一场丰富的视听盛宴。

物理教研组的马明老师综合运用了物理学的三大研究方法，即力与运动的方法、能量的方法和动量的方法，教授高中物理综合性最强的部分——电磁感应。课前的充分预习和知识清单环节构建了解题的清晰步骤与方案，引导学生使用不同的方法进行尝试，并最终找到解决问题的方法，强化培养了学生的物理观念和科学思维。课堂上智慧黑板的使用，在加快课堂进程的同时增强了师生间、生生间的交流合作，引导学生形成严谨的科学探究精神，凸显学生的主体地位。

语文教研组的李南施老师以新课标为导向，从语文学科情、理融合的角度出发，借助趣味性与逻辑性兼备的“双十一主题脱口秀”视频片段进行导入，在了解逻辑谬误后切入本课重点——逻辑规律，将其与古文、小说、作文、语用题型等相融合，使学生可以更好地辨识信息，把握“四律”，同时结合时下流行的社会现象分析评价，实践了学以致用的教学理念。李南施老师呈现了一堂富有理、趣、情、美的生气蓬勃的语文课，借助逻辑力量，实现晓理以明智，通情而达仁。

展示活动后，物理教研组组长郭伟强老师和语文教研组组长孔祥辉老师对两位老师进行评课。

两位授课教师阐述教学设计思想

郭伟强老师点评

郭伟强老师指出本节课打破原有的物理学科结构，摒弃以知识点为单位或教材编写体例的碎片化教学方式，着眼于学生实际认知，对学科知识进行新的整合，把相关相连的知识按一定的逻辑结构重新编排，让学生学习的过程更完整、更全面、更自主，课堂更高效。

孔祥辉老师点评

孔祥辉老师指出本节课的课堂教学在简洁明了的基础上，以平白如画的语言降低了授课难度，使教师在古典文化气息与时代气息交织下缩短了与学生的距离。教师的循循善诱，使学生提高了学科素养，明确了核心价值，从情到理，又从理到情，以思想的碰撞实现接受度的提高，契合了本单元的教学主题。

于静老师谈听课体会

闫光泽老师谈听课体会

两位青年教师代表，于静老师和闫光泽老师也分别与大家交流了自己的学习体会，并借此感谢老教师、师傅们的指导和鼓励。

李宁主任主持本次活动

杜彦副校长总结本次活动

教导处李宁主任主持此次听评课活动，指出在今后的教学中，教师们应当继续充分发挥教与学的积极性，创造以学生为主体、学情为主导、教师推进的活力高效课堂，落实核心素养的培养。杜彦副校长从仪式感、尊重度和责任性三个方面探讨了教师未来的教学方向，加强教师对“大单元教学”的认识，实现教育的回归，追求教育的本质。

此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了展示的平台，又为全体教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，促进青年教师立足课堂，不断学习与思考，从而真正实现“骨干示范，引领成长”的目标。

教师风采

李南施，中共党员，一级教师，大连市“十四五”骨干教师培养对象，中小学教师资格证大连考区面试考官。先后获得 “语文报杯”全国中学生作文大赛写作指导全国特等奖、一等奖，全国中小学生经典阅读行动大赛高中组指导国家级一等奖等。在大连市语文教学研讨会上执教观摩课《老人与海》，所执教的《游褒禅山记》、《语不惊人死不休》分别获大连市语文学科优质课一等奖、大连市“一师一优课”年度优课。多篇论文在省市科研成果中获奖，并在国家级期刊公开发表论文。

马明，中学一级教师，2012年毕业于东北大学理学院，同年被保送研究生，2015年毕业于东北师范大学物理学院，获理学硕士学位。工作期间，兢兢业业，教学成绩优异。2017年在大连市教研活动中执教观摩课。2018年度和2020年度全国“一师一优课，一课一名师”活动中所授课例获省级优课二等奖。2018年大连市高中物理学科优质课一等奖。2020年在大连市教研活动中做专题讲座。发表多篇论文并获奖。2020年大连教育数字课堂优质课程。参与大连市教育科学“十三五”规划课题一项。2021年获评校优秀党员。2021年获评国家教育精品课市级优课。2016年9月至今担任班主任，2019届和2020届连续两年担任毕业班班主任，2019届毕业班获评大连市三好班级。2021年7月，获评大连市

供稿：教导主任室

编辑：成娟

责任编辑：张任飞

审核：杜彦