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东北师大学习感言(语文组林琳)

东北师大附中有着全省三分之一的优秀生源,看他们的课堂非常活跃,基本没有安静的时候,所以有了这样的感慨:英才和饼才不是教出来的,庸才才是教出来的。看到他们的教育成果报告真实眼热,感慨不已。教学相长,缺少任何一方都不是一个良性的循环发展,而这两者之间感觉应该是学苗更为重要。    

也有感于东师大的校本课程开发和实施逐步实现科学化、系统化、成熟化。作为国家课程改革的实验校,学校形成了国家课程与校本课程相补充、综合课程与分科课程相结合、必修课程与选修课程相平衡、学科课程与活动课程相调剂、显性课程与隐性课程相依托的丰富完善的立体课程体系。2000年以来,学校累计开设了199门校本课程,正式出版了20多本校本教材。目前,学校正稳健推行新课程。我校这方面的工作感觉没有系统化,更谈不上成熟了,没有专门的老师进行结合本校师生实际情况的规划研究和落实。

  另外该校学校实行个性化的分层次教学,探索多元的人才培养模式也值得我们学校学习。设置理科实验班、中外文化交流班、数学实验班、外语实验班等;校园内长期活跃着丰富多彩、新鲜活泼的学生活动团体,“青春视界”校园电视台、“蜚声”广播站、“BOAT”外语协会、“翰林苑”书画协会、“青春链接”网络协会、“一格”文学社、“粉墨青春”话剧社、“上升空间”学生航模队、“枰涯”棋牌协会、“智能先锋”机器人协会、“动漫元素”动漫协会等11个学生社团,在校内外形成了广泛的影响,为学生个性特长发展提供了多层次、多形式的平台。

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